Εορδαία, eordaia, Πτολεμαΐδα, Πτολεμαϊδα, Πτολεμαίδα, Πτολεμαιδα, ptolemaida, Δυτική Μακεδονία, Κοζάνη, Ειδήσεις, ptolemaida news, τα νεα της πτολεμαϊδας, νεα πτολεμαϊδασ, τα νεα τησ πτολεμαϊδασ, τα νεα τησ πτολεμαϊδασ σημερα, τα νεα τησ πτολεμαϊδασ σημερα, τα νεα της πτολεμαιδας, τα νεα της πτολεμαϊδας σημερα, τα νεα τησ πτολεμαιδασ, εορδαια νεα, τανεα τησ πτολεμαιδασ
Εορδαία, eordaia, Πτολεμαΐδα, Πτολεμαϊδα, Πτολεμαίδα, Πτολεμαιδα, ptolemaida, Δυτική Μακεδονία, Κοζάνη, Ειδήσεις, ptolemaida news, τα νεα της πτολεμαϊδας, νεα πτολεμαϊδασ, τα νεα τησ πτολεμαϊδασ, τα νεα τησ πτολεμαϊδασ σημερα, τα νεα τησ πτολεμαϊδασ σημερα, τα νεα της πτολεμαιδας, τα νεα της πτολεμαϊδας σημερα, τα νεα τησ πτολεμαιδασ, εορδαια νεα, τανεα τησ πτολεμαιδασ
  • ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ
    • ΕΟΡΔΑΙΑ
    • ΚΑΣΤΟΡΙΑ
    • ΚΟΖΑΝΗ
    • ΦΛΩΡΙΝΑ
    • ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ-ΕΟΡΔΑΙΑ
  • ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ
    • ΕΟΡΔΑΙΑ
    • ΚΑΣΤΟΡΙΑ
    • ΚΟΖΑΝΗ
    • ΦΛΩΡΙΝΑ
    • ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ-ΕΟΡΔΑΙΑ
  • ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • 698 189 3715
  • info@eordaialive.com
Optika Anagnostis ptolemaida Reggia Ptolemida Pizzaria iek volteros butterflys ptolemaida
Eordaialive.com - Τα Νέα της Πτολεμαΐδας, Εορδαίας, Κοζάνης > Blog > ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ > ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ-ΕΟΡΔΑΙΑ > “Ο παθός μαθός” (Λίγα λόγια για το εκπαιδευτικό παραμύθι στα ποντιακά και στα ελληνικά της Παρθένας Τσοκτουρίδου)
ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ-ΕΟΡΔΑΙΑ

“Ο παθός μαθός” (Λίγα λόγια για το εκπαιδευτικό παραμύθι στα ποντιακά και στα ελληνικά της Παρθένας Τσοκτουρίδου)

Eordaialive Team
29/09/2022
Δεν υπάρχουν Σχόλια
7λ ανάγνωσης
Κοινοποιήστε
Στείλτε μας το παράπονο, την παρατήρηση, την καταγγελία, το σχόλιο, το αίτημα, την φωτογραφία σας και βοηθήστε να κάνουμε την, πόλη, την κοινωνία και τον τόπο μας ένα καλύτερο μέρος για εμάς και τα παιδιά μας. Στείλτε μήνυμα στο info@eordaialive.com ή πάρτε μας τηλέφωνο στο 6981893715 (Viber) Μην το σκέφτεσαι, η γνώμη και η γνώση σου ΕΧΟΥΝ ΑΞΙΑ !
"Ο παθός μαθός" (Λίγα λόγια για το εκπαιδευτικό παραμύθι στα ποντιακά και στα ελληνικά της Παρθένας Τσοκτουρίδου)
Κοινοποιήστε

“Ο παθός μαθός” (Λίγα λόγια για το εκπαιδευτικό παραμύθι στα ποντιακά και στα ελληνικά της Παρθένας Τσοκτουρίδου)

Περιεχόμενο
2.     Βάλτε στη σειρά μεταφρασμένες ποντιακές λέξεις, όπως π.χ. Πατέρας1.             Ο μύθος και το παραμύθι είναι δύο ταυτόσημες έννοιες;ΝΑΙΟΧΙ2.             Διαλέξτε ποιο από τα δύο ανήκει στην κατηγορία των μύθων και ποιο στην κατηγορία των παραμυθιών§ Οι πρωταγωνιστές του δεν είναι κοινοί άνθρωποι. Είναι θεοί ή θεότητες ή ήρωες του παρελθόντος που θεοποιούνται λόγω κάποιου χαρίσματος ή σπουδαίου κατορθώματός τους.§ Περιέχουν ηθικά διδάγματα και μηνύματα σχετικά με την κοινωνική ιεραρχία3.             Γιατί στα παραμύθια παντρεύονται οι βασιλιάδες με τους ανθρώπους του λαού;§ Για να δούμε ότι οι βασιλιάδες είναι κοινοί θνητοί όπως ο λαός§ Για να μας δείξουν ότι η αγάπη ξεπερνάει τις κοινωνικές τάξεις4.             Πιστεύετε ότι τα παραμύθια συμβάλλουν στη διέγερση της φαντασίας των παιδιών; Που αλλού βοηθούν;§ Ναι. Βοηθούν να αποφεύγονται λάθη ζωής μέσα από τα ηθικά τους διδάγματα§ Όχι. Δεν έχουν κανένα ηθικό δίδαγμα5.             Τι ήταν ο Πόντιος παραμυθάς;§ Ο άνθρωπος που επηρεαζόταν από το περιβάλλον του και γέμιζε με τη φαντασία του παραμύθια με αγάπη και έρωτα προβάλλοντας τα προβλήματα της εποχής του.§ Ένας φαφλατάς που έλεγε ό,τι ήθελε6.             Γιατί αγαπάμε τα παραμύθια και ως ενήλικες;§ Επειδή έχουν μεγάλη συνάφεια με την πραγματική ζωή§ Επειδή μας δημιουργούν εκπλήξεις7.             Ποιο είναι το «άρωμα» των Ποντιακών παραμυθιών;§ Εγκλωβίζουν το μυαλό μας§ Έχουν ηθική αξία8.             Ποιες είναι οι ευκαιρίες που μας δίνουν τα παραμύθια;§ Να ξεφύγουμε και να ανανεώσουμε την πίστη μας§ Να γίνουμε αδύναμοι και δύσπιστοι9.             Ποια παραμύθια θεωρούνται κατάλληλα;§ Όσα έχουν αίσιο τέλος§ Όσα βαραίνουν με γνώσεις10.          Ποια είναι τα οφέλη του παραμυθιού;§ Διασκέδαση, φαντασία, αξίες, ολοκλήρωση§ Άγχη και φοβίες1)             Ποια ήταν η προγαμιαία ζωή στον Πόντο;2)             Τι ήταν το προξενιό και τι το κλέψιμο στον Πόντο;3)             Πως γινόταν ο αρραβώνας στον Πόντο;4)             Ποια ήταν η προετοιμασία του γάμου στον Πόντο;5)             Πως γινόταν ο γάμος στον Πόντο;6)             Ποια ήταν τα μεθέορτα στον Πόντο;7)             Γινότανε δεύτερος γάμος στον Πόντο;8)             Τι πίστευαν για τον αταίριαστο γάμο στον Πόντο;
tomiro

Ο παθός μαθός» είναι ένα εικονογραφημένο παραμύθι του Πόντου από την ίδια τη συγγραφέα, που κρατά την προσοχή όλων, ξυπνώντας όλα τα συναισθήματα, αγάπη, μίσος, χαρά, θυμό, οργή, λύπη, δυστυχία, ευτυχία.

Συμβολίζει και υποκρύπτει με τους ήρωές του καταστάσεις του ασυνείδητου, της αγροτικής ανάπτυξης κλπ, με αλληγορικές και επιμήθειες αναπαραστάσεις των φυσικών και μη φαινομένων. Είναι διαχρονικό και αποτυπώνεται εύκολα. Μαρτυράει χιλιάδες πράγματα για την ιδιοσυγκρασία των Ποντίων και για την πορεία τους στο χρόνο. Ειπωμένα από τα χείλη των παππούδων και της γιαγιάδων  ενώνουν το χθες με το αύριο της Ελληνικής λογοτεχνίας περνώντας πρώτα μέσα από την ψυχή των παιδιών, τα οποία σήμερα δυστυχώς μεγαλώνουν με παραμύθια Δυτικής προέλευσης που δεν μοιάζουν με τα παραδοσιακά μας Ποντιακά που διαμορφώνουν την παιδική τους ψυχή ως Ελληνική και Μαυροθαλασσίτικη παράλληλα, όπως ακριβώς Έλληνες και Μαυροθαλασσίτες υπήρξαν οι πρόγονοί μας.

 

Επίσης, οι αναγνώστες μαθαίνουν: 

Ποιος ήταν ο Πόντιος δημιουργός και πόθεν κρατούν οι ρίζες του, πού και πως έζησε, ποια είναι η λογοτεχνική του συνέχεια, τι ήταν το Ποντιακό παραμύθι κ.α.

 

Στα παραμυθοκουίζ του βιβλίου «Ο παθός παθός» της Παρθένας Τσοκτουρίδου, βρίσκονται όλες οι απαντήσεις για τους αναγνώστες, όπως π.χ.:

 

  1. Βρείτε (45) Ποντιακές λέξεις κάθετα, οριζόντια ή πλάγια: 

 

Κ Α Ο Α Ε Χ Ν Ε Α Α Ε Τ Κ Ρ Ο Υ Ω Κ Ρ Α Χ Ο Υ Λ Α
Ι Ρ Υ Π Α Λ Α Τ Τ Υ Υ Ρ Θ Ι Ξ Ε Α Α Κ Ο Υ Ι Ζ Ω Γ
Φ Α Λ Ε Σ Ο Υ Μ Α Κ Ο Α Η Π Α Κ Λ Π Ο Υ Λ Ο Π Α Κ
Α Π Σ Ν Σ Δ Υ Φ Γ Α Η Ν Ξ Λ Ν Σ Λ Ε Ε Λ Ε Π Α Κ Α
Λ Σ Κ Τ Μ Ε Ν Ρ Β Ζ Ω Ο Ψ Χ Ο Ε Ε Λ Τ Κ Α Τ Ξ Ζ Λ
Σ Γ Α Ρ Η Ε Β Ρ Τ Υ Ο Ν Φ Θ Ι Ν Τ Ο Φ Ζ Ο Π Ε Λ Ω
Ο Δ Τ Ο Α Τ Ο Ε Φ Δ Ρ Ρ Γ Α Η Ξ Ε Π Α Κ Ε Λ Ε Ε Ν
Ν Σ Α Π Ι Ρ Ν Α Ν Α Θ Ζ Λ Χ Ι Ψ Ρ Α Γ Ω Ξ Β Β Ν Μ
Κ Ε Π Ι Α Ι Ο Φ Ι Δ Ι Α Θ Α Υ Ν Ο Ρ Ο Τ Ω Ε Α Σ Ο
Ο Π Α Ζ Β Α Σ Ι Λ Ε Α Σ Σ Δ Ε Φ Γ Η Π Ξ Π Κ Μ Ι Λ
Χ Ω Ψ Ω Σ Π Ο Υ Τ Α Ν Β Ν Μ Α Μ Ο Ν Ο Λ Ι Ρ Α Σ Ρ
Ψ Α Λ Α Φ Ω Ζ Α Τ Α Α Ε Μ Ο Ρ Φ Α Ε Τ Η Σ Η Ν Κ Ο

 

2.     Βάλτε στη σειρά μεταφρασμένες ποντιακές λέξεις, όπως π.χ. Πατέρας

  1. Βρείτε τα γράμματα των ποντιακών λέξεων του παραμυθιού σε Ακροστιχίδες. 

 

  1. Απαντήστε στις λογοτεχνικές ερωτήσεις: 

1.             Ο μύθος και το παραμύθι είναι δύο ταυτόσημες έννοιες;

ΝΑΙ

ΟΧΙ

2.             Διαλέξτε ποιο από τα δύο ανήκει στην κατηγορία των μύθων και ποιο στην κατηγορία των παραμυθιών

§ Οι πρωταγωνιστές του δεν είναι κοινοί άνθρωποι. Είναι θεοί ή θεότητες ή ήρωες του παρελθόντος που θεοποιούνται λόγω κάποιου χαρίσματος ή σπουδαίου κατορθώματός τους.

§ Περιέχουν ηθικά διδάγματα και μηνύματα σχετικά με την κοινωνική ιεραρχία

3.             Γιατί στα παραμύθια παντρεύονται οι βασιλιάδες με τους ανθρώπους του λαού;

§ Για να δούμε ότι οι βασιλιάδες είναι κοινοί θνητοί όπως ο λαός

§ Για να μας δείξουν ότι η αγάπη ξεπερνάει τις κοινωνικές τάξεις

4.             Πιστεύετε ότι τα παραμύθια συμβάλλουν στη διέγερση της φαντασίας των παιδιών; Που αλλού βοηθούν;

§ Ναι. Βοηθούν να αποφεύγονται λάθη ζωής μέσα από τα ηθικά τους διδάγματα

§ Όχι. Δεν έχουν κανένα ηθικό δίδαγμα

5.             Τι ήταν ο Πόντιος παραμυθάς;

§ Ο άνθρωπος που επηρεαζόταν από το περιβάλλον του και γέμιζε με τη φαντασία του παραμύθια με αγάπη και έρωτα προβάλλοντας τα προβλήματα της εποχής του.

§ Ένας φαφλατάς που έλεγε ό,τι ήθελε

6.             Γιατί αγαπάμε τα παραμύθια και ως ενήλικες;

§ Επειδή έχουν μεγάλη συνάφεια με την πραγματική ζωή

§ Επειδή μας δημιουργούν εκπλήξεις

7.             Ποιο είναι το «άρωμα» των Ποντιακών παραμυθιών;

§ Εγκλωβίζουν το μυαλό μας

§ Έχουν ηθική αξία

8.             Ποιες είναι οι ευκαιρίες που μας δίνουν τα παραμύθια;

§ Να ξεφύγουμε και να ανανεώσουμε την πίστη μας

§ Να γίνουμε αδύναμοι και δύσπιστοι

9.             Ποια παραμύθια θεωρούνται κατάλληλα;

§ Όσα έχουν αίσιο τέλος

§ Όσα βαραίνουν με γνώσεις

10.          Ποια είναι τα οφέλη του παραμυθιού;

§ Διασκέδαση, φαντασία, αξίες, ολοκλήρωση

§ Άγχη και φοβίες

 

 

  1. Απαντήστε στις λαογραφικές ερωτήσεις αναζητώντας πληροφορίες απ’ τα παλιά: 

1)             Ποια ήταν η προγαμιαία ζωή στον Πόντο;

2)             Τι ήταν το προξενιό και τι το κλέψιμο στον Πόντο;

3)             Πως γινόταν ο αρραβώνας στον Πόντο;

4)             Ποια ήταν η προετοιμασία του γάμου στον Πόντο;

5)             Πως γινόταν ο γάμος στον Πόντο;

6)             Ποια ήταν τα μεθέορτα στον Πόντο;

7)             Γινότανε δεύτερος γάμος στον Πόντο;

8)             Τι πίστευαν για τον αταίριαστο γάμο στον Πόντο;

  1. Απαντήστε σε μερικές από τις ιστορικές ερωτήσεις: 

 

Από ποια γλώσσα προέρχεται η ελληνική όταν διαδόθηκε στην Ελλάδα μετά την εγκατάσταση σε αυτή των πρώτων ελληνικών φύλων;

  • Αβεστική γλώσσα
  • Ακκαδική γλώσσα
  • Ινδοευρωπαϊκή

Πόση ζωή περίπου αριθμούν τα γραπτά ελληνικά μνημεία;

  • 1000 έτη
  • 3000 έτη
  • 6000 έτη

Από πόσα γράμματα αποτελείται το αλφάβητο της Μιλήτου (Ιωνικό);

  • 24
  • 26
  • 22
ΜΕ ΕΤΙΚΕΤΑ:ΕΟΡΔΑΙΑΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ
Μοιραστείτε αυτό το άρθρο
Facebook Αντιγραφή συνδέσμου Εκτύπωση
Δεν υπάρχουν Σχόλια

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

DEI_ENERGYCOACH
texniko grafeio
metavash ae
a close-up of a fruit
aioliki vermiou
radiokapsoura.gr
drone
nikou sidiroupouloy
radio melodia
delikostas antallaktola
ioardanidis
laika se matsore
Δακτυλογραφήσεις
«Ψιθυριστά», «ψιθυριστά», με κλειστές πόρτες, το πολιτικό προσωπικό της περιοχής διεξάγει κρίσιμες συζητήσεις για το μέλλον της περιοχής κι επιδιωκόμενη συνάντηση της ΠΕΔ με τον Πρωθυπουργό. αποκλείοντας τα ΜΜΕ και κατ ‘επέκταση τους πολίτες (Βίντεο & Φωτογραφίες)
ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

«Ψιθυριστά», «ψιθυριστά», με κλειστές πόρτες, το πολιτικό προσωπικό της περιοχής διεξάγει κρίσιμες συζητήσεις για το μέλλον της περιοχής κι επιδιωκόμενη συνάντηση της ΠΕΔ με τον Πρωθυπουργό. αποκλείοντας τα ΜΜΕ και κατ ‘επέκταση τους πολίτες (Βίντεο & Φωτογραφίες)

2λ ανάγνωσης
Σύλληψη 23χρονου στην Κοζάνη: Κατείχε δέμα με 18,6 γραμμάρια κάνναβης από το ΚΤΕΛ
ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟΚΟΖΑΝΗ

Σύλληψη 23χρονου στην Κοζάνη: Κατείχε δέμα με 18,6 γραμμάρια κάνναβης από το ΚΤΕΛ

1λ ανάγνωσης
Σύλληψη 49χρονου στην Πτολεμαΐδα: Κατασχέθηκαν 1.441 Πακέτα Τσιγάρων και Λαθραίος Καπνός
ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ-ΕΟΡΔΑΙΑ

Σύλληψη 49χρονου στην Πτολεμαΐδα: Κατασχέθηκαν 1.441 Πακέτα Τσιγάρων και Λαθραίος Καπνός

1λ ανάγνωσης
Π. Κουκουλόπουλος: «Χρέος της Πολιτείας, η θωράκιση της α’ κατοικίας και των οφειλών συμπολιτών μας με αναπηρίες»
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Π. Κουκουλόπουλος: «Χρέος της Πολιτείας, η θωράκιση της α’ κατοικίας και των οφειλών συμπολιτών μας με αναπηρίες»

3λ ανάγνωσης

Το eordaialive.com δεν υιοθετεί τις απόψεις των αρθογράφων, ούτε σημαίνει ότι συμφωνεί με τα ρεπορτάζ που αναδημοσιεύει από άλλες ενημερωτικές ιστοσελίδες και δεν ευθύνεται για την εγκυρότητα, την αξιοπιστία και το περιεχόμενο τους. Συνεπώς, δε φέρει καμία ευθύνη εκ του νόμου. Το eordaialive.com ασπάζεται βαθιά, τις δημοκρατικές αρχές της πολυφωνίας και ως εκ τούτου, αναδημοσιεύει κείμενα και ρεπορτάζ, από όλους τους πολιτικούς χώρους.

Νέα & Ειδήσεις από Πτολεμαΐδα, Εορδαία, Κοζάνη, ptolemaida, kozani, eordaia

Eordaialive logo
Facebook-f X-twitter Instagram Youtube
Χρήσιμα
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Καταγγελίες Αναγνωστών
Επικοινωνία
  • info@eordaialive.com
  • +30 698 189 3715
Δημοφιλής Κατηγορίες
  • Τοπικές Ειδήσεις
  • Θέσεις Εργασίας

Eordaialive.com 2025 © All Rights Reserved.

Welcome Back!

Sign in to your account

Username or Email Address
Password

Έχασες τον κωδικό σου?